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Proyecto cofinanciado por la Comisión Europea


..Programa de estudio entre Universidades de la Unión Europea y América Latina

.....El proyecto
   


- Nombre: Empoderamiento de las Mujeres ("Women's Empowerment")

- Campo científico: Estudios sobre las experiencias en Empoderamiento Femenino

- Duración: 24 meses

- Consorcio: 11 Universidades


..Coordinador del proyecto:

..Saa, School of Management
..University of Turin
..Via Ventimiglia 115, Torino
..Italia

..Dirección internet:: ...........http://www.saa.unito.it
..Correo electrónico: ...........relint.saa@unito.it

 


 

El proyecto
Las actividades
Los objectivos

Implementación

 

LAS ACTIVIDADES


El proyecto está dividido en cuatro fases principales.

1. Creación y actualización de una página web sobre "Women´s Empowerment" La primera fase consiste en una colección de material disponible acerca de experiencias sobre "Empoderamiento de la Mujer", desarrolladas en los países que participan en el proyecto. Esta etapa de "reunir información" constituirá un importante marco para todos(as) los actores envueltos en el desarrollo del proyecto. Las etapas serán coordinadas por el (la) líder del equipo de investigación en cada institución socia del proyecto. El(la) líder investigador(a) mantendrá el contacto continuamente con los otros líderes de las instituciones socias para construir progresivamente una base de datos y asegurar que ninguna área importante de la investigación sea descuidada. El líder investigador en la Universidad o Institución líder estará a cargo de actualizar la base de datos compartida. Al final de la fase de recolección de información esta base de datos será el primer volumen de información de la página web "Women´s Empowerment"


2. Planificación en Europa (2004). La segunda fase consiste en una sesión de lluvia de ideas - enfocada en los beneficios de un intercambio multicultural de ideas, la cual tendrá lugar en Europa. La Universidad líder, Turín, estará a cargo de la organización científica y operativa de la reunión. Durante ésta fase, todas las universidades socias tendrán la oportunidad de ofrecer sus ideas y experiencias con el objeto de establecer las lineas para el trabajo siguiente en el campo.

3. Preparación de material de enseñanza y una currícula en Latinoamérica (2005). La tercera fase consiste el desarrollo de un currículo enlazado, material de estudio y estudio de casos para programas de capacitación de pregrado y postgrado en "Empoderamiento de la Mujer". Durante esta fase, el trabajo será realizado por un equipo de investigadores europeos y latinomamericanos, compuesto por profesores pertenecientes a las universidades de Latinoamérica y profesores de las universidades de Europa. Cada equipo de investigación tendrá que investigar y producir al menos un caso de estudio, desarrollado a través del contacto con la organización local y visitas al campo, con el objeto de valorar la aplicación de los temas que pueden surgir de un proyecto en "Empoderamiento de la Mujer" . Los equipos investigadores también serán animados y fortalecidos para desarrollar cualquier otro material útil para enseñanza de a los programas de capacitación.

4. Un curso piloto sobre empoderamiento de la mujer (2006). La cuarta fase consiste en la organización de un Curso Piloto "capacitación para capacitadores" en la institución líder (Scoula di Amministrazione Aziendale-School of Management de la universidad de Turín). Los mismos profesores que se envolvieron en el equipo de investigación de Europa-Latinoamérica y que desarrollaron los materiales de enseñanza, estarán a cargo de organizar y dirigir las sesiones y los módulos durante el curso piloto. Además, los socios europeos organizará una sesión dedicada a las experiencias principales en el campo de Servicios Financieros de Microempresas en el contexto europeo. Lo medular de la metodología propuesta es el esfuerzo constante en incluír la dimensión multicultural en cada fase del proyecto. De hecho, la red cree firmemente que un intercambio internacional continuo de ideas es el mejor camino para alcanzar resultados de alta calidad y es una única oportunidad de un fructífero intercambio académico. Por ello, los profesores europeos trabajan lado a lado con los latinoamericanos en la recolección de información, en el desarrollo de material de enseñanza, en el estudio de casos y en la organización del "programa de capacitación para capacitadores". Diferentes perspectivas pueden proveer más profundidad en los temas del análisis y fructificar en sinergizar el proyecto.

 

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